Einreichungen

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Checkliste zur Vorbereitung der Einreichung

Als Teil des Einreichungsprozesses müssen die Autoren ankreuzen, dass ihre Einreichung alle folgenden Punkte erfüllt. Einreichungen können an Autoren zurückgeschickt werden, die sich nicht an diese Richtlinien halten.

Autor Leitlinien

Curriculum Theologiae nimmt Beiträge von Autoren und Zeitschriften aus dem Bereich der theologischen und philosophischen Ausbildung entgegen. 

Die Einreichungen fallen in zwei Hauptkategorien:

1) Vorveröffentlichte Versionen von Manuskripten (d.h. Preprints), die bereits bei einer wissenschaftlichen Zeitschrift mit Peer-Review eingereicht wurden oder sich in der Endphase der Einreichung befinden.
2) Bereits veröffentlichte Forschungsarbeiten, die Sie Open Access machen möchten. Bitte beachten Sie, dass wir nicht die vom Verlag gesetzte Version der Aufzeichnungen akzeptieren (obwohl es Ausnahmen gibt), sondern die Vorabversion (Originalversion des Autors) und die Nachabversion (angenommenes Manuskript). Wenn Sie sich nicht sicher sind, senden Sie uns bitte eine E-Mail und wir helfen Ihnen gerne weiter.

Wir akzeptieren die folgenden Arten von Artikeln: Originalarbeiten, aktuelle Meinungen, Kommentare, Übersichtsartikel, Konferenzbeiträge, Fallstudien, technische Berichte und Kurzmitteilungen. Wir akzeptieren jedoch keine Blogbeiträge oder andere Mitteilungen, die nicht den akademischen Veröffentlichungsstandards entsprechen. Bevor Sie Ihre Arbeit freigeben, empfehlen wir Ihnen, die Richtlinien Ihrer Zielzeitschrift für die Veröffentlichung von Preprints zu prüfen.

Bitte beachten Sie, dass sich diese Richtlinien jederzeit ändern können. Auf unserer FAQ-Seite finden Sie eine umfassendere Erklärung, was eingereicht werden kann.

Urheberrechtshinweis

Die Autoren behalten das Urheberrecht an ihren Werken. Um die Weiterverwendbarkeit des Dokuments zu gewährleisten, müssen die Autoren eine internationale Creative Commons CC-BY-SA-Lizenz wählen.

Datenschutzerklärung

Bitte lesen Sie hier die Datenschutzerklärung der Curriculum Theologiae Website.